NOVEDADES
CURSO DE FORMACIÓN DOCENTE ON LINE
Modalidad
de Cursado: Virtual
Destinatarios: Estudiantes de
institutos terciarios y universitarios, docentes, investigadores, profesionales
relacionados con el ámbito de la educación y público en general.
Requisitos de admisión: Título de Educación Secundaria Completa.
Los días 02, 16 y 29 de octubre de 2020 se llevará a cabo un ciclo de conferencias, organizado por la Asociación Civil Frágiles. En este espacio de intercambio de experiencias pedagógicas significativas e innovadoras en el ámbito educativo, se promoverá el enriquecimiento de las prácticas escolares y no escolares en todos los niveles del sistema, desde una perspectiva comparada como estrategia para la calidad educativa.
El trabajo cooperativo favorecerá las articulaciones necesarias entre los centros educativos y científicos para orientar y fortalecer la formación docente.
Este encuentro convoca a las distintas entidades educativas relacionadas con la enseñanza obligatoria, institutos de formación docente, universidades, de gestión estatal y privada, entidades intermedias, docentes, gestores educativos, estudiantes de la formación docentes, investigadores y profesionales relacionados con la temática del Congreso.
La Ley de Educación Nacional N° 26206 y su correlato
provincial, habilitan nuevas formas de pensar y dar respuestas a las
necesidades de los sujetos en el marco de un nuevo paradigma contextual que
reconozcan y garanticen el derecho a la educación de todos.
Fundamentación:
En tiempos complejos e inciertos resulta imprescindible pensarnos. La escuela, como institución, experimenta la desnaturalización de su
esencia. Vacíos los edificios, con múltiples filtros comunicacionales y
espacios diferenciados entre los protagonistas, con actividades sincrónicas y asincrónicas, aún se da pelea por construir un ámbito de presencias, no instantáneas, ni físicas, mediatizadas, temerosas, pero esperanzadas por construir el lazo, la telaraña que nos provoque en composición de un proceso de
constitución subjetiva, que nos encuentre desde la pregunta para abrir posibles potencias. La escuela enfrenta hoy un dilema ético irrenunciable. Entre lo tradicional y lo nuevo se abre una nueva posibilidad de vida y será, en el encuentro
fundante entre docente-alumno-conocimiento y las prácticas pedagógicas, donde se jugará su continuidad. El “hacer” docente hoy requiere de múltiples facetas. La fragmentación disciplinar desacomoda la complejidad de la pregunta problematizadora. Desde la interdisciplina y el trabajo colaborativo facilitaremos la interpretación y lectura de la presente realidad.
Objetivos:
Repensar la escuela como institución y sus prácticas pedagógicas,entre lo tradicional y lo nuevo que emerge, para otras formas de composición.
Proponer un espacio de encuentro que propicie el diálogo,
participación y propuestas entre la investigación académica y la escuela con el fin de enriquecer las prácticas cotidianas de los profesionales de la educación.
Estimular el intercambio de experiencias y prácticas
docentes novedosas y transformadoras.
Cronograma:
2 de octubre
18.00 a 18.30 - Presentación.
18.30 a 20.00 - Conferencia de Ruth Harf: “EL DOCENTE COMO ENSEÑANTE. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS”
20.00 a 21.00 - Conversatorio con Ruth Harf
16 de octubre
18.00 a 18.30 - Presentación
18.30 a 20.00 - Conferencia de Daniel Brailowsky - "EDUCAR: ENTRE LA RENOVACIÓN Y LA CONSERVACIÓN"
20.00 a 21.00 - Conversartorio con Daniel Brailowsky
29 de octubre
18.00 a 18.30 - Presentación.
18.30 a 20.00 - Conferencia de Silvia Duszchastky
Para INSCRIBIRTE o para MÁS INFORMACIÓN escribinos a: fragiles.encuentros@gmail.com